活字印刷、皮影戲……日前,南京市金陵彙文學校小學部一年級基于學校勞動課程,開展了豐富的社會實踐活動。各個班級分為不同的實踐小隊,有的以神奇的“字”為主題去探究非遺文化——活字印刷術,有的去學習繪畫和制作皮影戲的道具,在多姿多彩的課餘生活中拓展知識面,鍛煉動手能力。
“活字印刷術是印刷史上一次偉大的技術革命,讓我們再也不用扛着竹簡去上學了!”“我今天學會了活字印刷,還用活字印刷版印刷了我最喜歡的古詩《靜夜思》!”……
圖畫、文字、故事、史實等内容如何記錄傳承?現在有複印機,在古時候,人們又靠什麼來複印文字或者圖案?金陵彙文學校一(1)班8名同學帶着問題走進非遺文化“活字印刷術”。
同學們詳細學習了活字印刷術的各個步驟,張知賢告訴記者,印刷過程需要非常用心和仔細,太輕油墨印刷會不清晰,太重紙張容易破損。同班的單俊翔還發現了鏡像原理,“印刷時所有字都是反的,通過鏡子和手機的自拍功能就可以發現它的神奇之處了!”
一(2)班6名同學選擇體驗皮影戲,在中國民間古老傳統藝術中感受古今傳奇,探尋光影經典。活動中,民間藝術家張爺爺給孩子們詳細介紹了皮影戲的曆史起源,帶孩子們一起學習繪畫和制作皮影戲的道具,并讓他們參與了皮影戲的舞台表演。一(2)班王若霖告訴記者,她親手制作了一個皮影小烏龜,“看着小烏龜在光源照射下投印在幕布上活靈活現的身影,簡直太神奇了!”
南京市金陵彙文學校小學部一年級級部主任施雯表示,一年級同學由于年齡較小,開展的活動更多是一些力所能及的活動, 比如尋找勞動模範、學習傳統文化等,增進對家鄉祖國的了解,增強同伴間的合作互動。“一年級孩子們剛進校,小夥伴之間可能還并不是那麼熟悉,正好借這個機會,可以交到朋友,緩解緊張。整個10月,各個小隊都可以圍繞主題開展相應的實踐活動,不限制次數也不限制時間,同學們還可以同時參加兩個小隊,讓自己的小學生活多姿多彩。”
見習記者 徐彬雯 揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎
校對 王菲
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