教師的威信首先建立在責任心上。
先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于随。
社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。
教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它,教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。
學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
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