1、培養具備适應現代及未來社會交際交往所需要的心理素質, 思想是行動的先導,沒有正确的觀念便沒有正确的行為;
2、鍛煉融入社會整體之中的優良思想品質;
3、具備能擔負起服務社會所必須具備的文化素質;
4、全面提高教師自身素質,教師是實施素質教育的先頭部隊,教師自身的素質決定了教育素質的水平。教師在素質教育中不單是傳遞知識,他同時還要開發學生智力,培養學生各方面的能力,使學生有健康的品質;
5、教師對素質教育的實施,素質教育實施的根本是培養人、發展人,要面向全體學生,要德智體美勞全面發展。在課堂教學中教師應充分發揮他的教育作用、審美作用、認識作用。
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