班主任的事情比較瑣碎,但是所有事情的完成都建立在學生配合的基礎上,因此第一件事情就是認識學生,在剛去到班級的時候要想辦法記住每個學生的臉,并能叫出他們的名字。
認識學生了之後,就要詳細了解學生,可以查看學生以往考試的成績,向其他老師詢問對學生的評價,觀看學生的綜合素質報告書,看看他們的作業本,了解學生後才知道如何和他們相處。
管理一個班級,了解學生還不夠,還要與家長之間建立良好的關系,在平時學生的學習和學校一些事情的完成上會起到很大的作用,要多于學生家長聯系。
在處理一些學校布置下來的與學生家長有關的事情時,要注意和學生說清楚,并且建立一個班級群,有事情及時在群裡面通知,并且要注意自己的言辭。
在處理學生之間鬧矛盾的事情時,重要的是讓學生改正自己不合适的行為,而不是懲罰,要注意自己的方式方法,這類事情是經常發生的一定要注意。
在一開始就要注意培養學生的日常習慣、行為習慣,養成好的習慣後管理起來才會順順當當,在班級量化評比、日常檢查等事項中才不會傷腦筋。
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