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教育觀的基本内容

教育 更新时间:2024-08-14 16:21:52

  1、教育觀是人們對教育所持有的看法,它既受社會政治、經濟制度的制約,又受人們對教育要素不同觀點的影響。具體地說就是人們對教育者、教育對象、教育内容、教育方法等教育要素及其屬性和相互關系的認識,還有人們對教育與其他事物相互關系的看法,以及由此派生出的對教育的作用、功能、目的等各方面的看法。

  2、教育活動中傳遞的信息即教育内容主要包含兩個方面,一方面是人類文明的精神成果,以影響教育對象的精神世界。由于人類文明是逐步發展的,其中必定包含不完善的、有缺陷的、甚至錯誤的信息,因此有的教育不能帶來積極的效應,還有可能帶來消極的效果。但随着人類文明的逐步發展,以往的不足會被克服,但又可能有新的誤區産生。如宇宙“地球中心論”曾經長期作為教育的内容,随後被“太陽中心論”取代,而現“太陽中心論”也已被放棄。

  3、另一方面是教育者借助其在教育活動中的主導地位,有時是強勢地位,向教育對象發出的啟發、引導信息以及獎懲信息,以影響教育對象的心理狀态。

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