陶冶教育法也稱情感陶冶法,是教育者有目的的、有計劃地運用情感和環境的因素,以境陶情,對學生進行潛移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心靈受到感化,進而促進其身心發展的方法。
陶冶教育法的基本要求:
1、創設良好的情景;
2、與啟發說服相結合;
3、引導學生參與情景的創設。
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