1、默讀、輕誦:這兩種方式的區别在于:前者隻動嘴不出聲,後者雖有聲但不大,它們的作用都是通過反複練習逐漸熟悉、了解作品,使聲音形式的設計能用作品相關部分的内容和諧一緻,逐步具體化、系統化。
2、朗讀、背誦:經過若幹次的默誦、輕誦,聲音形式的初步方案基本上能确定下來了。在這個基礎上,就可以進一步放聲朗讀,直到背熟作品之後。整個朗讀背誦的過程,就是落實、檢驗、充實和熟練聲音的過程。通過反複朗讀背誦,應該力求将作品“化”為朗誦者自己的東西,好象完全出自朗誦者口裡和心裡一樣,真實自然,情真意切。還可以在朗讀背誦過程中錄下音來,反複聆聽,仔細琢磨,不斷改進,精益求精。
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