讓數學課變得生動有趣的方法如下:
1、運用猜謎語導入,激發學生學習興趣。一節課的開頭是調動學生學習興趣、引起學生注意的第一步,如果學生一開始就能集中注意力聽講,那麼他們才有可能連續認真地聽下去。
2、建立民主的師生關系,讓情感為教學開道。美國心理學家羅森塔爾說過,情感是知識滲透的載體。加強溝通,清除隔閡,縮短心理距離,學生才能聽得進去,才能收到好的教學效果。
3、精心創設激發學生思維活動的情境,調動學生積極主動學習。數學教學是思維活動和思維過程的教學,學生的思維很大程度上依賴于課堂的情境,以及教師的循循善誘和精心的點撥。
4、體現學生的主體地位,讓學生成為學習的主人。新課程理念要求教師把課堂還給學生,讓學生成為課堂的主人,學習的主體。
5、在自主探索中要尊重學生的個性,給學生以更多的選擇空間。在教學活動中,學生學習的過程是要把書本知識轉化為個體認識。
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