1、與學生維持良好的師生關系的重要性。不斷地為維護師生感情而投資,總會為此而得到回報。學生更傾向于服從你的要求,即使你犯了錯誤,也更容易得到學生的諒解。
2、學生可能會試探你的底線以及你是否勝任。這種試探表現為各種違反紀律的行為,這是對你課堂管理能力的考驗。需要保持冷靜,及時做出适宜的反應,不要反應過度。
3、保證教學過程的連續性。這意味着師生全力以赴,每一個學生全神貫注,整個教學過程緊張有序地進行。
4、讓學生能動地參與在整個教學過程中,保證教學内容的趣味性、條理性和教學的節奏感,可以有效地減少課堂行為問題,。學生不遵守紀律的行為大多都是對乏味、枯燥的教學的反應。
5、正面陳述你的紀律和要求。給學生提出較高的标準,雖然學生很難超出你的要求,但一般也不會違反你的标準。
6、規則并不是越多越好,關鍵在于執行。
7、維護學生的自尊心。避免和學生公開對峙,這種對峙不會有勝利者。
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