媒介是能讓人與人、物與物以及人與物産生關聯的任何物質,或者說,媒介是介于傳播者與受傳者之間的用以負載、傳遞、延伸特定符号和信息的物質實體。它包括書籍、報紙、雜志、廣播、電視、電影、網絡等。
媒介素養是指人們體驗媒體、解構媒介、分析媒介訊息和創制媒介産品的技能和素養。媒介素養主要有三個層面,即能力模式、知識模式和理解模式。就能力模式而言,指公民所具有的獲取、分析、評價和傳輸各種形式信息的能力,側重的是對于信息的認知過程。知識模式觀點認為,媒介素養就是關于媒介如何對社會産生功能的知識體系,其側重點是信息如何傳輸。而理解模式的觀點側重的是對于信息的判斷和理解能力。
現今我們更多時候是通過媒介在與社會進行交流,由于媒介的不斷複雜化與多樣化,這使我們對媒介的認識有了一些誤解,出現了依賴。如何科學地辨析、批判和吸收傳媒信息,如何有效地利用媒體發展自我、改善生活并促進社會進步,這就是我們需要去解決的問題。
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