引導學生熱愛學習:父母要做的就是尊重學生的興趣。比如有的學生不喜歡學琴,但父母一定要學生學,使他一看到琴就産生厭倦的情緒。所以我們做父母的責任,并不在于強迫學生學這一樣,不學那一樣,而是應該多給學生一些自由寬松的空間,讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。
培養學生的良好習慣:習慣決定命運,如果父母不注重學生的習慣培養,無疑是在葬送學生美好的未來。學生在年幼的時候,對好習慣壞習慣是沒有什麼概念的。父母要有意識的引導,隻有學生深刻意識到好習慣的重要,才會主動強化這種好習慣。這就需要父母不斷對學生強調好習慣的重要性。學生良好習慣的養成絕非一日之功,其主要原則是:低起點,嚴要求,小步子,快節奏,多活動,求變化,快反饋,勤矯正。習慣養成關鍵在頭三天,決定在一個月。堅持一個月以上,父母不用監督,學生都會自覺學習。
培養良好的親子關系:好的關系勝過許多教育。父母什麼時候與學生關系好,對學生的教育就容易成功。而建立良好的親子關系,其關鍵在于“定位”。父母要不當“法官”,學做“律師”。有些父母看到學生出了問題,便迫不及待地當起了“法官”,這是很危險的。學生的内心豐富多彩,他需要的是一名了解自己内心需求并維護他合法權利的“律師”。不當“裁判”,學做“拉拉隊”。在人生的競技場上,父母是無法代替學生的,也不應該像“裁判”似的替學生主張,學生厭學怎麼辦?父母應該給與學生力量,幫助學生參與競技,隻有做“啦啦隊”給學生自信,學生才不會厭學。
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