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幼兒園教育理念與方法論文

教育 更新时间:2024-09-16 15:08:20

幼兒園教育理念與方法論文(幼兒園教育的時代審視之一)1

英國“”圈地運動“”

作為第一次工業革命的領頭羊,英國圈地運動是指發生在英國15至19世紀的一次曆時持久、影響深遠的土地變革運動。很多失地農民因此進入城鎮成為勞動力,為資本主義生産方式的形成奠定了基礎。這樣封建的傳統家庭幼兒教育方式就無法适應新的生産方式的要求,幼兒園教育應運而生。由此可以看出,幼兒園教育因家長走出傳統家庭而參加社會生産而産生的,它并不是為了幼兒的更好發展而産生的,它是解決家長參與社會生産勞動後顧之憂的被動之舉,幼兒園教育的所有探索都是在這個前提下發生的。幼兒園一個以非真實方式占主導地位教育孩子的機構空間,永遠無法裝進豐富多彩的大千世界。以視頻、圖片、聲音、玩教具等載體,是永遠無法有效解決讓孩子體認生活中諸如葡萄是什麼滋味之類問題的。

幼兒園教育理念與方法論文(幼兒園教育的時代審視之一)2

傳統幼兒園教育環境

今天幼兒園教育之所以依然必要,仍然是社會化大生産的根本要求。這樣我們就處在這樣一個悖論之中。一方面我們必須發展社會經濟,它是我們現實生存的需要,是保障我們對美好生活向往的需要,是中華民族偉大複興的需要。另一方面,高質量發展社會經濟又必須依靠高質量教育的支撐。作為基礎教育基礎的幼兒園教育,就成為赢在起跑線上的重要選擇。問題是幼兒園教育的誕生并不是為了更好地教育幼兒,幼兒園教育僅僅是在幼兒園存在的前提下如何更好地教育幼兒。

幼兒園教育理念與方法論文(幼兒園教育的時代審視之一)3

幼兒園勞動教育

孩子的正确啟蒙需要真實豐富生活經驗的支撐,而有效成長時間的絕大多數必須在幼兒園度過的孩子,是無法獲得全面充分的真實生活經驗的。在高質量發展的新時代,作為反傳統的幼兒園教育,已經到了必須反對自己的時候了。高質量發展需要大批創新人才支撐,需要切實踐行人民至上的核心價值觀,回答時代之問,作為啟蒙教育的幼兒園教育需要革命性變革!

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