第一、 熟悉環境
由于社會等的影響，使得很多孩子長期處于父母營造的溫室之中，絲毫沒有獨自面對外面世界的能力，若此時貿然将他放在幼兒園的話，是很容易使其産生反抗情緒的，如不斷哭鬧等。建議父母最好提前帶孩子去幼兒園熟悉一下環境，玩一下裡面的遊樂設施，以提升孩子的興趣。
第二、 玩具零食
孩子的心性大多不成熟，面對陌生環境可能剛開始會覺得害怕，但若父母給孩子攜帶一些他平時愛玩的玩具或者愛吃的零食的話，便會在無形之中讓孩子的注意力得到轉移，有效的幫助控制情緒，使孩子對幼兒園的印象得到改善，進而更快的融入其中。
第三、 介紹情況
由于先天因素，周遭環境等的影響，使得每個孩子的性格，生活習慣等都變得有所不同，如有的較内向，有的較外向等，建議父母可在入學時找一個合适的時機來和老師認真的進行溝通，将自家孩子的優缺點，小癖好等都告知，以讓孩子的幼兒園生活變得更加舒适。
第四、 避免壓力
在日常生活中，有些父母會為了讓孩子留在校園裡面而有意的向其施加壓力，如不聽話會被老師關小黑屋等，殊不知這樣是很容易起到适得其反的效果，使孩子變得更加害怕，進而出現激烈反應的。所以建議父母應多通過言語或行動來給予孩子鼓勵和溫暖，讓他變得更加自信與勇敢一些。
第五、 适當心狠
現代社會，随着生活水平的提高，使得越來越多的孩子都成為了家裡的寵兒，但凡事都講究一定的尺度，第一次上學哭鬧本就是正常現象，若父母打着愛的幌子而舍不得放手的話，無疑是在變相的害孩子。建議父母在此時應适當心狠些，将孩子交給老師，以起到鍛煉的作用。
第六、 提前去接
對于第一天上幼兒園的孩子來說，情緒和心理本身就比較脆弱，在放學後肯定想第一時間就見到父母，以尋求安全感。所以建議父母一定要早早去接，并給予他一個擁抱，一來可以讓他感受到你的滿滿愛意，二來能夠增進彼此間的感情，避免使其産生不愛他，丢下他的想法。
第七、 充分放松
在孩子放學回家後，父母應注意不要一直詢問孩子在學校裡面的事情，因為這對于孩子來說也是一種變相的壓力，同時可多給孩子補充些水分和新鮮蔬果，不僅可以幫助提高身體的免疫力，預防疾病的産生，還能夠幫助孩子降低緊張感，使身心得到放松。
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