教育過程的基本矛盾是教育者所提出的教育目标要求與受教育者發展現狀的矛盾。
矛盾的存在與發展規定,影響着其他矛盾的存在與發展;而其他各種矛盾關系的正确處理是為解決主要矛盾,即為實現教育者所提出的教育目标要求;教育目标實現,即受教育者達标,主要矛盾獲得解決,标志某一教育過程終結。
教育者提出新的教育目标,與受教育者發展現狀構成新的矛盾,開始新的教育過程。
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