減輕學生過重負擔,不是以削弱學生能力為代價的。相反,要大力推行素質教育,提高學生能力反而是減輕學生負擔過重的有效方法。主要做到“三重三輕”:
1、重思維培養,輕題海戰術。
必須放棄題海戰術,應着重在培養學生的思維能力上紮紮實實下功夫。不能隻滿足教學生一道道題地做下去,關鍵要教會學生思維的方法,掌握解題的思路、方法、步驟,提高學生舉一反三、觸類旁通的能力。
2、重能力考查,輕頻繁考試。
必須要改變頻繁考試的做法,應把培養學生的能力擺在首要的位置,真正地從應試教育轉向素質教育,這樣才能使教師教得輕松,學生學得輕松,從而達到減輕學生的過重負擔的目的。
3、重書本基礎,輕課外雜書。
應重書本為基礎,吃透教材,教透教材,學透教材。
4、科學設置課程,讓學生既能學又樂學是減輕學生過重負擔的重要渠道。
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