教師的人文素養:人文素養包括兩部分,一個是人文知識,另一個是人文精神。教師所具有的人文精神及在教師的日常活動中體現出來的思想、道德、情感、 心理、性格、思維模式等方面的氣質和修養。
提高人文素養:
1、有獨立的人格,有精神追求,有平等的意識,有強烈的責任與操守。
2、教師人文素養的形成受教育程度所決定。
3、周邊環境的影響教師的人文素養,應該建立良好的環境。
4、把正确的世界觀、人生觀和價值觀及審美情趣融于一身,使人類一切美好的情感在自己身上具體化,以特有的個性魅力吸引學生、影響學生。
5、教師應不斷充實自己的人文知識。
6、有足夠的知識儲備、教育技能、創新意識,而且要有真誠的事業心,要有較高的文化涵養和人格魅力。
7、教師應不斷提升自己的人文精神。 人文素養包括兩部分,一個是人文知識,另一個是人文精神
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