作為黑發的黃種人，我們在描述自己外貌時大概最先用的就是black hair，畢竟這是一個非常有辨識度的特征。所以我們在描述外國人長相時也習慣了這種表達模式，比如金發碧眼，那麼用英文怎麼說呢？
黑發是black hair，金發可不是gold hair，在英語中，有一個專門表示金色頭發的詞是blonde。
它既可以作為名詞，表示金發女郎a woman with hair that is pale gold in colour，又可以作為形容詞，表示“金黃色的，頭發金黃色的”。
你用對了嗎？
有沒有一個方法能夠讓大家輕松破解英語句式問題呢？有的，比如能動英語的“句式魔方”課程。
“句式魔方”幫助孩子突破英語學習中的第二難關——單詞詞義、短語積累與生成、句子生成轉換能力。
通過學習“句式魔方”，孩子最終能形成語感，内化成語言本能，熟練生成各種句子。
沒有學習“句式魔方”的孩子，要麼隻能機械的用各種單詞按照漢語習慣，生成各種中式英語句子，要麼就是不得不花費大量的精力背誦各種語法規則，亦步亦趨的按照這些規則生成句子，很可能被各種語法細碎知識點搞得頭昏腦漲而喪失學習興趣。而學習了“句式魔方”的孩子，通過“句式魔方”的短語矩陣訓練，不但能熟練的生成各種短語，并在訓練的過程中，增加了語感，還能再具體的語境中自然習得單詞含義，同時“句式魔方”通過其核心句的生成以及其它五種基本句式推導轉換的練習，讓孩子熟練掌握各種句式和常用時态的變化，最終獲得句子生成能力。
學完“句式魔方”，一方面有了具體語境後，孩子就知道了單詞意義，再結合已習得的“表音密碼”基礎，孩子就可将單詞的“音”、“形”、“意”對應起來，徹底解決單詞問題；另一方面，孩子可掌握短語與句子的生成機制，以及應對各種時态與句式的轉換問題，來輕松自主的生成各種句子，掌握應用！
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