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高中地理洋流知識圖譜

教育 更新时间:2024-08-16 19:15:46
知識點
  • 1、水循環

水循環主要有三個過程,各個循環的過程、方向分别為:

①陸地内循環:植物蒸騰 水面蒸發—>陸地降水 下滲;

②海上内循環:海面蒸發—>海面降水;

③海陸間循環:海面蒸發—>水汽輸送—>陸地降水—>地表徑流 下滲—>地下徑流。

水循環的意義可以總結為4個方面:

①維持了全球水的動态平衡,使全球水體處于不斷更新的狀态;

②促進了地表各個圈層之間、海陸之間的物質遷移與能量交換;

③影響了全球的氣候與生态;

④塑造着地表形态。

高中地理洋流知識圖譜(高中地理每日講1題)1

圖1 水循環的三個過程

  • 2、海風、陸風

由于海陸熱力性質的差異(比熱容不同),陸地升溫快、降溫快;海洋升溫慢降溫慢。因此,形成了“海陸風”:

①海風:白天,溫度升高,陸地溫度>海洋溫度,陸地近地表的空氣受熱膨脹上升,同層海洋的水汽補充過來,形成“海風”

②陸風:夜晚,溫度降低,陸地溫度<海洋溫度,陸地近地表的空氣受冷下沉,近地表處的空氣向海洋擴散,形成“陸風”

高中地理洋流知識圖譜(高中地理每日講1題)2

圖2 海風、陸風示意圖


例題

4、地球上的大氣與海洋相互作用,下列描述正确的是( )

A. 大氣通過降水,将水分輸送給海洋,驅動洋流

B. 海洋通過輻射等形式,将熱量輸送給大氣,影響大氣環流

C. 大氣通過對流,将臭氧輸送給海洋,加重赤潮

D. 海洋通過蒸發,将水汽輸送給大氣,形成信風

答案:B

精講精析:(1)分析洋流與信風的成因。①洋流主要分為三類:風海流(與風向有關)、密度流(與海水密度有關)、補償流(與海水流動有關),均與大氣降水無關,選項A錯誤;②信風存在于副熱帶高氣壓帶、赤道低氣壓帶之間,是由于兩個氣壓帶存在氣壓差,進而産生了信風,與海洋的水分蒸發沒有直接關系,選項D錯誤。

(2)分析大氣環流與赤潮。①海洋和陸地之間的比熱容不同(海陸熱力性質的差異),即受到輻射後,近海面(近地表)的升溫、降溫幅度不同,進而産生了氣壓差,形成風(海陸風),影響大氣環流,選項B正确;②赤潮,主要是由于沿海海域,浮遊生物大量繁殖引起的,與臭氧沒有直接關系,選項C錯誤。


總結
  • 風海流、補償流、密度流

本節例題的難度較大,考查的知識點較多,解題思路為:①根據洋流的分類,判斷洋流的形成是否與降水有關;②根據信風的成因,分析信風的形成是否與蒸發有關;③根據海陸熱力性質的差異,分析對大氣環流的影響(海陸風);④根據赤潮的成因,分析赤潮的形成是否與臭氧有關。

世界的洋流,按照成因可以分為三類:風海流、補償流、密度流。

①風海流:在盛行風的吹拂下,海水沿着一定的方向流動。世界上大多數的洋流,都屬于風海流;

②補償流:當某一個海域的表層海水被吹拂走後,其他海域的海水過來補充,或者深層的海水來補充,即為補償流。例如秘魯寒流、索馬裡寒流、日本暖流、阿拉斯加暖流、加利福尼亞寒流等(地中海深層海水,也為補償流)。

③密度流:由于海水密度的不同(溫度、鹽度),海水從密度小的海域流向密度大的海域,例如大西洋——>地中海、印度洋——>紅海、波羅的海——>大西洋。

高中地理洋流知識圖譜(高中地理每日講1題)3

圖3 地中海與大西洋之間的洋流

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