開學了，該怎麼準備迎接新學期呢？1.該堅持的好習慣1.1早起 如果你早起，早餐時你就可以不用排隊，節省時間。吃完早餐能保證你上午聽課充沛的精力。同時也意味着你可以比别人更快地進入教室，搶占前排聽課最好的位置，保證聽課效率。

文冰同學攝

1.2做筆記 在大學，課程内容多，老師上課節奏比較快，所以上課時盡量選擇坐在前排，能聽清老師說話的同時也可以保證筆記的精确性。大學考試不像高考是一種選拔性的考試，而是考察你對老師上課講的内容的掌握程度，究其根本還是考察你的學習能力。考試的性質決定了大學的期末考試不會面面俱到地考察所有的知識點，而是考察每個章節的重點知識。每節課的重點内容老師也會多次強調，講例題，做筆記的目的就是把這些重點知識點和典型例題記錄下來，加深理解，方便期末複習。 2.明白大學裡面的套路2.1提高課程成績的技巧 在大學裡面，每個科目平時都是不怎麼考試的，隻有一次期末考試，當然也不是絕對的（比如文冰同學的高數一就有月考期中考試）。所以，很多時候，一門課程的成績，就看期末考試的成績和你平時的表現及你和老師的關系了。 通常，一門課的成績計算公式如下：總評=平時成績*40% 期末考試成績*60%或者，總評=平時成績*20% 實驗課成績*20% 期末考試成績*60% 拿第一個計算方式舉個例子吧，小明參加高數一的期末考試，考了90分，很優秀，但是平時小明不交作業，所以老師給了他60分平時分。所以小明最終成績是90*0.6 60*0.4=78分，這就不算很高了。 再舉個例子，小紅學高數考試沒考好，隻有55分，但她平時非常努力，所以老師給了她平時分90，那麼小紅成績應該是55*0.6 90*0.4=69分，所以小紅通過了高數（但是這種操作太極限了，不建議嘗試，因為一般你考試不及格，老師是給不到怎麼高的平時分的。但是你考試成績隻要在60挨邊，隻要你平時不太過分，老師通常都是會撈你上岸的，畢竟老師明年的考試時候也不想多改一張試卷）。

文冰同學使用的計算課程成績的公式

其實，有時候遇到這種也跟咱們的人品有關，平時跟老師打好關系，多在老師面前露臉，幫老師幹幹活兒，評分的時候老師多多少少還是會照顧一些的。咱們也可以設身處地的想想看呀，老師一個星期最多給咱們就上2-3次課，整個專業的人都在一起，這麼多人，誰記得住誰啊，你要不是經常坐前面的幾個，經常向老師提問的那幾個，老師根本不認識你。所以考59的同學不要給老師打電話了，沒啥用；考60的同學心裡多給老師磕幾個頭，表達一下感激之情。 所以我們也要盡可能不要上老師的黑名單，經常缺勤或者不交作業、惹怒老師，如果老師心比較狠，那你可就麻煩了。想要平時分高的同學，也盡可能多和老師聊聊，問問題，讓老師記住你吧。

文冰同學攝

2.2提高績點的技巧 大學普遍采用學分績點制排名。學分制意思是每門課，根據不同的重要程度、或者内容多少，課時長短，來以學分的數量表示。 例如:在大學裡，每16課時1學分，那麼一門32課時的課，就要上32節，2學分。這樣，考試的時候，滿分100分，要乘學分2，才是最終統計成績的分數。也就是總分=Σ各科成績（100分制）×各科學分，把總分除以學分之和就是平均學分績。 對工科（文冰同學是工科生，所以拿工科來舉例子）來說，一般大一學分最高的課是高等數學、大學英語、C語言、思修大學等等。 怎麼樣利用這個機制呢？我們舉個例子:假設一個學期有這麼兩門課，一門是高等數學（6學分），另一門是體育（2學分）。小紅和小明同時參加了兩門考試，分别考了高數90，體育80以及高數80，體育90。 按平均分來看，顯而易見兩個人的平均分是相同的。而按大學裡面的加權平均分來算，小紅的績點應該是=（90*6 80*2）/（6 2）=87.5分；小明的績點為=（80*6 90*2）/（6 2）=82.5分。 顯然，學分高的科目考得好對提升績點的幫助更大。所以我們應該在學分高的科目上花費更多的時間與精力。

文冰同學攝

3.明确方向 在大一的時候你就得明确你的大方向，如果你想走成績保研，那就要保持你的績點領先（至少前5%保研才能穩），如果你想走行政保研，那就要保持你的績點在前面（前20%即可，可能各個學校不一樣），然後去競選班幹（主要是班長團支書）及學生會幹部，在大學前三年堅持幹下去，并保持成績領先。如果你對自己保研沒有什麼信心想考研，那你大一大二可以多參加學生會和社團的活動，好好的體驗大學生活，大三大四專心準備考研。如果你大學後想直接就業，為了保證一張好看的簡曆，盡量讓自己的排名在前35%。

文冰同學的書架（有一丢丢亂＞﹏＜）

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