1、反客為主:先以學生向教師承認錯誤的姿态問上司,自己是不是在原來的崗位上哪個地方做得不好、或者哪些地方做錯了,并表示請上司嚴肅地指出來,自己将好好改正。2、欲擒故縱:先向上司表示,自己如果到新的崗位會認真學習、紮實工作、盡快轉變工作觀念和思維方式,盡快進入新的角色。但是,向上司表示,自己在原來的工作網位上輕車熟路,可能會做出更大的成績,然後想方設法列舉出自己與新崗位不适合的地方,越多越好。3、想他人之所想:用充分的證據去證明新崗位上原來的工作者比自己更加優秀,特别要對原來的工作者在工作能力、工作水平、工作業績等方面盡可能地于以描述,讓上司覺得這個崗位還是原來的工作者更能勝任,換人并不是最佳的決策,這樣,就可以仍然呆在原來的崗位上。
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