1、備好課是上好課的前提。
要想上好一節課,首先必須備好課,要讓學生有目的,有重點的掌握知識。
2、激發學生的學習興趣。
興趣是一個力求認識和趨向某種客體的積極态度的個性傾向,它是人的個性動性的具體表現,一個人如果對某種事物感興趣,那麼,他總是優先對關于這個事物的有關情況發生注意。在教學中,應注意了解學生學習的心理需要,适時調整教學方法,以激發學生學習興趣,培養學習的主體意識。
3、注意課堂結構,做到快慢适宜,疏密相間。
教師在組織課堂教學
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