“孩子分不清聲調二聲與四聲。怎麼辦?”
“遇到第二、三、四聲時,要先從第一聲順着念下來,才能念出正确的聲調。”
雖然這樣死記硬背也是一種辦法,但孩子學起來會比較痛苦。
那麼,除了讓孩子熟讀“ ā á ǎ à ”之外,還有什麼其他的好方法,可以幫孩子記住聲調呢?
五度标記法首先,聲調有四聲,但是你的孩子都讀準确了嗎?很多孩子經常含糊地讀完 ā á ǎ à ”,甚至家長自己都搞不清楚每個聲調的發音标準。其實每個聲調都有調值,一般采用五度标記法,來标記調值的相對音高。
第一聲,陰平(如 ā),念高平調 55。
第二聲,陽平(如 á),念高升調 35。
第三聲,上(shǎnɡ)聲(如 ǎ),念低降升調 214。
第四聲,去聲(如 à),念高降調 51。
在練習時,可以假設标有 5 個刻度的豎線移到自己的前胸,最高處[5]在鎖骨窩處,最低點[1]在腰帶上方。讓孩子在這 5 個刻度之間上下滑動,從[5]—[5]是陰平,從[3]— [5]是陽平,從[2]—[1]—[4]是上聲,從[5]—[1]是去聲,體會一下聲調高低升降的變化。
我們也可以結合手勢法,顯示音高的變化,進一步加強學生對音高的認識。具體做法是:用手指按照四聲調的符号劃動的同時,随音高的變化發音。
如發第一聲時,手指由口部向外平攤,表示高平調 55;教第四聲時,手指由高向下劃,表示下降調 51。
貓小帥下面介紹一種好玩的聲調形體操,非常受孩子們歡迎,家長可以和孩子一起玩起來。我們利用雙臂将四類聲調改編成形體造型:雙臂平伸為第一聲,左低右高為第二聲,雙臂上舉為第三聲,左高右低為第四聲。為了幫助孩子記憶,增添活動樂趣,我們可以用這首《聲調歌》配合動作展示。
聲調歌
一二三四,伸出手,我将聲音做成球兒,
一聲平平左到右,二聲向上爬山頭,
三聲先下拐向上,四聲一路往下溜。
您可以這樣告訴孩子:“将自己的聲音想像成一個運動球,就像體操運動員那樣,将這個球按照要求在你的手臂上滾動。”再帶着孩子一起,配合我們的肢體動作,将韻母的每個聲調準确的讀出來。然後就可以用“看形體發音”的遊戲考考孩子了。看形體發音遊戲:您可以擺好單韻母的發音口型,做好聲調形體造型,讓孩子讀出來,後面還可以加快表演速度哦~
孩子初學拼音時,經常分不清聲調到底應該标在哪個音節上,導緻拼音寫錯。
可以用一首簡單好記的标調兒歌,讓孩子标調時不再犯迷糊:
标調歌
聲調符号像頂帽,隻在韻母頭上标。
看見 a 母 a 上标,不見 a 母找 o、e。
i、u 并列标在後,輕聲上面不标調。
還有一點别忘記,i 母标調點去掉
什麼意思呢?首先标聲調有個基本原則:聲調隻能标在 6 個元音上,也就是六個單韻母 a、o、e、i、u、ü 上。那麼您可以在孩子标聲調時這樣指導:
首先觀察這個拼音,出現 a 就标 a;
其次是 o 和 e ;再其次是 i 和 u 。
那麼 i 和 u 同時出現在一個拼音裡又該怎麼辦呢?
那就看誰在最後,就标在誰的頭上。
例如:水(shuǐ)的聲調标在後面的 i 上,而牛(niú)的聲調是标在後面的 u 上的。
學完以上聲調和标調技巧,你的孩子能記住聲調的讀法,掌握正确的标法了嗎?如果還不熟練别着急,多加練習,手機下載【貓小帥拼音】通過音形演繹、生動的動畫,讓孩子輕松學拼音。
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