1、端正教育觀念。幼兒階段是良好行為習慣形成的重要過渡期。偉大的人民教肓思想家陶行知先生曾經說過這樣一句話:“凡人生所需之重要習慣傾向态度多半可以在六歲以前培養成功。”換言之六歲以前是人格陶冶最重要的時期。
2、在實踐中鍛造孩子良好的行為習慣。行為形成來自實踐,習慣的養成更有賴于踐活動,實踐活動是幼兒良好行為形成的關鍵。由于觀念、情感上的原因,有些父母對四五歲(甚至更大)的孩子仍采用嬰兒期的教育方法。
3、培養應該持之以恒。還有一些家長雖然思想上比較重視幼兒良好行為的培養,但沒有足夠的耐心去培養、教導孩子,這與要求孩子形成良好的行為習慣是自相矛盾的。
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