話說衆生萬象，拆解人性薄涼。

今天我們的話題比較正能量，談的是“接納”。

前兩天一則新聞吸引了我的注意。

如圖，半年前這位叫西西的大學生起訴了圖書《大學生心理健康教育》中，對同性戀的定義，有失公允，前兩天結果出來，敗訴了。

教材中聲稱同性戀是一種病，是一種反常甚至變态的行為。

這樣的說法在當時引起了争論，恐同的網友覺得，同性戀的确反常，說是病也無可厚非，本身也沒有必要宣傳。

而支持同性戀的網友則認為，已經有很多專家證明，同性戀是遺傳，是天生的，而且他們并沒有因此影響到其他人的正常生活，如此诋毀不合适。

而西西的敗訴仿佛也說明了一點，同性戀是病，是一種主流價值觀。

其實在我看來，同性戀是不是心理疾病，并非是一個值得考慮的問題。

不管同性戀是源自遺傳，還是後天形成，在我看來，都一樣。

問題在于，我們對同性戀的定義，是否會影響群衆對這個人群的态度？又會造成什麼樣的影響？

這，才是我們應該思考，也必須思考的問題。

同性戀錯了嗎？

好像沒有。除了那些騙婚的同性戀，大部分同性戀隻是遮遮掩掩，在自己的小圈子過着平靜的生活。他們本身沒有暴力傾向，不危害社會，也沒有任何一條法律說同性戀是犯罪。

又好像錯了。陰陽颠倒，格格不入，在傳統道德體系裡，是為人所不齒的。

對錯我們分不出來，但我們可以确認的一點是，同性戀和我們不一樣。

但你們知道嗎？不一樣，是緻命的。

一個小學生趴在桌子上哭，身邊的同學哈哈大笑。

一個揪着他的頭發想把他頭擡起來；一個用水從他的脖子上澆下去；一個踢着他的鞋子跑了……

他被欺負不是因為他做了壞事，而是因為，他口吃，他跟别人不一樣，而不一樣，就是原罪。

一個初中生被幾個人追打，這些是他的同學。

嗯，他窮，窮得衣服寒酸，窮得不講衛生，窮得隻會哭。

他跟别人不一樣，所以活該活該活該。

你知道同性戀在小學初中的班級裡叫什麼名字嗎？

娘娘腔，變态，惡心，腦子有病……

嗯，全國統一。

你欺負過這樣的人嗎？

我在一次演講中問出這個問題，全場雅雀無聲。

我又問，你們後悔嗎？

全場嘩然。

問題在于，良知二字，必須在我們受夠足夠的教育的時候，才能覺醒。可我們長大了，覺得以前做錯了，大概也隻是回憶起的時候覺得：“哎，當初不該那麼欺負他。”

可我們全然忘了，曆史在重複，同性戀們還在小學初中甚至高中的班級裡，被罵着打着欺負着。

是啊，我們都是正常人，我們也大概率會有個正常的孩子。

我隻想說，可以的話，别讓你的孩子再去欺負這些不一樣的人。

因為，如果你有個孩子跟别人不一樣，也不會被别人欺負。

其實就像前文說的，把同性戀歸結為一種病，隻會讓暴力和排擠增生。

我們總說要消滅暴力消滅歧視，可在對同性戀的定義上，反而選擇了讓事情更麻煩的方式。

同性戀是一種病又如何？以至于他們主動改變？荒謬。

隻不過是逼他們去騙婚，逼他們自卑，逼他們抑郁，如此而已。

經濟學裡有一課，所謂公平，就是一件事最有效率的處理方式。

既然說他們是病，如此麻煩，為何不認可他們，給他們一塊生存之地？

所謂和諧，就是不一樣的人在同一個社會裡，都有一個安定之所。

就像小編這個行業，我們敲敲打打一些字，影響的可能就是大衆對一個人群的标簽，如果沒有深思熟慮，很容易造成對别人的傷害。

如果我也像編教材的這些人一樣，把同性戀一通亂罵，但凡有一個支持的都有可能把這樣的想法傳播出去。

我常常在想，自媒體這碗飯門檻如此低，當小編的我們，必須也有傳播正能量的使命感。

所以，同性戀是不是生病或者怎樣無所謂。

他們隻不過是和大多數人不一樣。

不一樣，不是錯。

傷害别人才是錯。

不允許别人不一樣的人，才是真正該被排擠的。

邏輯清晰，我贊我自己。

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