1、文科生是一種推進式思維,正如曆史地理政治中的研究思維,他們習慣于事情發生的先後順序,先解決一個問題,再解決另一個問題。研究了很多文史問題中的“起因、導火索,經過”之後,更多地關注過程。文科思維是人大腦的一種思維方式,與"理工科思維"相互對應。注重從文史哲道德倫理考慮問題的方法。
2、理科生是一種守恒性思維,在各種理科學習中,學習各種的守恒。因此,在生活中,他們也渴望尋求各種守恒來使問題簡單化。很多時候受“能量變化與路徑無關”,更多地關注結果。
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