1、全面了解課堂教學目标的功能,對課堂教學目标的重要性有充分的認識;
2、理解課堂教學目标的領域和範圍,解決課堂教學目标包括哪些内容的問題;
3、掌握編寫、表述課堂教學目标的方法,解決如何編寫、表述課堂教學目标的問題;
4、從實際出發降低目标、要求與難度,從教學技能入手,如教學策略、方法、手段的選擇與運用。
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