1、調查取證重事實。面對偷東西的學生,應該保持頭腦冷靜,認真做好整個事情的調查取證工作,做到人證、物證齊全,在沒有證據的情況下,絕對不能憑空想象,主觀臆斷,也不能聽部分學生的片面之詞。
2、單獨處理重尊重。對偷東西的學生的教育一般不要在公開場合,應該采取個别交流的形式,以保護好這類學生的自尊心,防止這些學生把自己定位在“小偷”上,破罐子破摔,而一發不可收拾,要讓他們自己認識到,做錯了事情需要改正。
3、改正錯誤重過程。應該教育學生,深刻的反省自己的錯誤行為,以及自己的錯誤給别
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!