1、自我意識開始分化,并且迅速發展,自我矛盾開始出現。
2、自我意識矛盾日益突出,但調控能力相對較弱。
3、自我意識的矛盾不斷激化,出現自我意識的混亂。通常表現為兩種類型:一種是過高的自我評價,另一種則是過低的自我評價。
4、自我意識的矛盾轉化不斷進行,使得大學生自我意識發生了明顯的飛躍,個體之間出現了不同的差異,自我意識也逐漸趨向成熟。
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