春季高考與傳統的夏季高考不盡相同,其主要特點有兩個方面:
高校有了更多的自主權,在招生計劃上有調節權,生源質量好、學校條件許可,可适當擴大招生名額;
考生有了更多的選擇權,除由國家承認學曆的各類高等學校和高中階段各類學校在校學生外,凡符合有關規定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考;
春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育機會的高考,有利于延緩社會就業的壓力,為全面實施素質教育創造了寬松的環境、有利于提高辦學效益,促進高校加快教學和管理等方面的改革。
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