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兒童語言表達能力怎麼提升

生活 更新时间:2024-07-30 09:09:45

學齡前:語言表達能力和想象力的培養

學齡前是指4-6歲,這段時期是孩子的語言和思維發展的重要時期。這段時期,孩子的大腦重量已經達到1000-1300克(成人為 1400多克),這是腦功能健全發展的保證。

這一時期是孩子語言表達能力和想象力的“發達期”,因此,家長要抓住這一關鍵期,培養孩子的語言表達能力和想象力。

兒童語言表達能力怎麼提升(學齡前兒童語言表達能力和想象力為培養重點)1

1孩子語言表達能力的培養。

學齡前,孩子的語言能力發展極為迅速,到了4歲左右,他們變得特别愛說話,即使一個人的時候也會自言自語地邊說邊玩,跟小朋友或大人在一起時,話就更多。對于這一時期的孩子來講,他所接觸到的任何對象都是有生命的,天上的太陽、月亮,地上的樹木、花草,甚至是社區裡的秋千、健身器材等,都可以成為他們交談的對象。

另外,在平常的生活中,當孩子用簡單的語言,或者不連貫的語言表達一件事情時.我總是耐心地引導他把話說完整。

一天,孩子放學回家後就興奮地對我說:“媽媽今天我做了一件好事.”

“是嗎?太好了,快給媽媽好好講講經過。”

“我旁邊的小朋友因為做錯了事,挨了老師的批評。”

“他當時的表情是什麼樣的,你當時怎麼想?”

“他低着頭,下課了也不理任何人,我覺得他很可憐,就想幫助他。”

“那你是怎樣幫助他的呢?”

“我給他講故事,然後還把我的玩具給他玩。”

“最後怎玄樣了呢?”

“最後他高興了,他還說我倆是好朋友。”

通過這些語言遊戲和我有意識的引導,我家孩子沒過多長時間就能把發生在他身邊的事情,像講故事一樣講給我聽了。

在孩子高興的時候做一些語言遊戲,會使他們覺得學習語言是一件有意思的事情。而且在遊戲的過程中,孩子的想象力、應變能力、思維能力等,都能得到一定程度的鍛煉。

另外,就像上面那位家長的做法一樣,家長有意識引導孩子把短句說成長句,把一件事情的前因後果都講明白,不僅有利于孩子增強語言的連貫性,而且還能鍛煉孩子思維,讓把事情講清楚成為他的一種習慣。今後如果再遇到類似的情況,他們往往不用家長的提醒,也能夠把一件事情的前因後果講明白。

值得家長們注意的是,4---6歲的孩子除了和家長學習語言以外,他們還有更多的機會學習語言,如在幼兒園、在與小夥伴玩耍的時候,都是他們學習語言的好機會。因此,家長要盡可能多地讓孩子與同齡的孩子多接觸,這樣孩子學習起語言來就會快得多。

兒童語言表達能力怎麼提升(學齡前兒童語言表達能力和想象力為培養重點)2

2.孩子想象力的培養。

愛因斯坦說:.想象力比知識更重要。因為知識是有限的.而想象力概括着世界上的一切……并且是知識進化的源泉。”因此.要培養有所創造,有所突破的孩子,就必須從小培養孩子的想象力。

确切來說,在幼兒期,孩子的想象力就有所發展,他們常常會跟自己喜歡的玩具說話.并把自己想象成他們的家長。但到了4---6歲,孩子頭腦中的想象力潛能才得到最大程度的發揮,這在他們的遊戲中表現得尤為突出。他們常常會模仿成人的行為,學媽媽給孩子喂食、扮老師教學生學習、扮演醫生給病人看病等。

但值得家長們警惕的是,孩子的想象力并不是随着年齡的增長而增強的,不僅如此,很多孩子的想象力是呈遞減狀态的:在幼兒園階段,他們還能把一個圓圈想象成雞蛋、皮球、人的腦袋等,但到了小學階段,他們認為那個圓圈就是阿拉伯數字0,或者是英文字母O,而等到他們到了中學和大學階段,在不經提醒的情況下.他們甚至會完全喪失想象力。

為什麼會出現這種現象呢?

其實,在學齡前孩子的世界裡,任何事物都是有生命的,他們的世界是五彩缤紛的。但是,往往是家長的不當教育,使他們的想象力消失,使他們的世界變得單一。例如,秋天看到樹葉從樹上落下來,他們會說“樹葉寶寶回家睡覺去了。”而家長肯定會馬上糾正他們:“不對,是秋天到了,樹葉從樹上落下來了。”夏天,當孩子冒雨給自己喜歡的花朵打傘時,家長卻嘲笑孩子的行為幼稚。家長的這些成人式的行為和語言都是扼殺孩子想象力的兇手。因此,要想保護孩子的想象力,家長與孩子接觸時就要時刻保持一顆童心。

兒童語言表達能力怎麼提升(學齡前兒童語言表達能力和想象力為培養重點)3

除此之外,家長還可以通過讓孩子自己編故事,改寫或續寫故事的結尾來鍛煉孩子的想象力。

4---6歲的孩子一般都很愛聽故事,他們也很願意續編故事或改編故事。因此,在這時,家長就要引導孩子多說、多講,這對孩子的語言表達能力和想象力都将是很好的鍛煉。

為了開發孩子的想象力,一位家長是這樣做的:

在給孩子講故事時,每當講到精彩處,他就會突然打住,然後讓孩子通過想象續編故事。如果孩子續編的故事與故事書上的故事有些接近,他就會大聲地贊美孩子“你真厲害,和作家都想一塊去了裡”如果孩子的續編與書上所講的故事有很大的差異,他就會鼓勵孩子:“寶

貝,你編的故事比作家編得都要精彩!”

久而久之,在這樣的訓練中,這個孩子的想象力和創造力得到了極大的發展,并多次在幼兒園的講故事比賽中得獎。

其實,不僅僅是想象力,孩子的任何一種能力,在家長别具匠心的鍛煉和培養下都會有所提高。這需要我們為人父母者多多去體味,多多去實踐。

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