校園霸淩是發生在學校和學校外面，是由于學生參與主體的，一種叫攻擊性行為，它包含了兩種行為，一種是直接欺淩行為，一種是間接欺淩行為，而學校的欺淩不等于校園暴力，校園暴力包含校園欺淩，在形象七零是最常見的一種暴力行為，當前在國内和全球的校園欺淩現象都非常的嚴峻， 相應的，法官法律法規政策及文件應對校園欺淩，聯合國教科書文組織提出的全面性教育理念中，也涵蓋了認識與應對校園欺淩的相關内容.

你一定聽過這些話語：

蒼蠅不叮無縫的蛋

一個巴掌拍不響，

他為什麼不打别人？你被欺負，你肯定也有錯的地方，這些都是老師縱容霸淩者的說辭，雖然不是很對，但是也不無道理，其實每個在校園霸淩的受害者，他們自身都是在某種缺點或缺陷，也可能是外貿，也可能是被人嘲笑，也有可能是因為性格孤僻，沉默寡言而被其他人孤立

你覺得世界上最令人戰術的惡是什麼？有的人說是莫過于未成年人的惡意，因為沒有尺寸，沒有底線，沒有約束，而我們應該怎樣應對校園霸淩和欺淩呢？

在思想上做建設：

這是自救的基礎，然後我們應該人格平等，性别平等是基本知識，不要妄自菲薄，拒絕受害者有罪論，從心底肯定他自己的價值，在遭遇不幸的時候，應該鼓起勇氣面對霸淩 讓自己承認自己受到傷害，重新認識自己價值，告訴自己校園霸淩琳，不是因為自己的過失和軟弱，而是那些霸淩者的錯和侵犯，長期的回避和和隐忍，隻會犧牲自由和快樂，讓我們自己很痛苦，你需要告訴自己的是我是泸沽的，自由的，完全有能力掙脫過去的朝則尋求新的開始.

要用實際行動堅定自己，再被校園霸淩的時候，會發生一些意外，當意外不發生後，應該有敏感解決，主動去求助别人或者警察堅決的反抗，他們堅持自己的信念，用自身的優勢和自己的力量積極的去尋求别人的幫助，用良好的社會支持和對一抗霸淩的勢力，你不需要把自己封閉起來，一定要多交朋友，在學校的時候和放學的路上，一定要結伴而行，你需要很敏感的感覺到身邊有欺負你的同學，然後用你堅定的話語及時向老師報告誰誰誰？最近對我有不有好的語言舉動，必要時可以通過他們的邀請不太友好的 友好的同學可以談一談我們之間是否存在誤會，為什麼會這樣對我？

當你發現被别人盯上的時候，最好找合适的時機逃跑，然後尋求解決辦法，若無法逃跑，那就盡量找準機會，大二聲咳嗽引起路人的注意，最好有明确的求助目标要注意，一般針對你的是第一次霸淩，對方也會在不确定自己的手段，你是否有數的狀态的時候，你需要郭靖勇氣大神和志不停地反抗，很多人都會在這個階段被扼殺了要注意，一般針對你的是第一次霸淩，對方也會在不确定自己的手段，你是否有數的狀态的時候，你需要郭靖勇氣大神和志不停地反抗，很多人都會在這個階段被扼殺了，如果很不幸的發生了，再事後不要抗拒，要向市長暴露自己的感受和身體上的傷害，不要以拒絕上學，拒絕讓父母看見受傷處的行為，

因為回避真的會讓自己暫時遭受到第一次次對抗失敗，不是你一人的理由，可能同學和朋友并沒有意識到自己做錯了的事情，你可以重振旗鼓，尋求有利的幫助或者有力的支持，一定要表達的次數越來越頻繁，态度很強烈很強烈，這樣 師長和同學們能正視解決你的訴求，鋼天網恢恢，疏而不漏，最後還有法律和輿論可以幫助你#拒絕校園霸淩#​#校園霸淩到底有多可怕#​

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