寫作文可以用的高級詞彙?用“流光一瞬,華表千年”替換“光陰似箭,日月如梭”,我來為大家科普一下關于寫作文可以用的高級詞彙?以下内容希望對你有幫助!
用“流光一瞬,華表千年”替換“光陰似箭,日月如梭”
用“瞻顧遺迹,如在昨日”替換“往事曆曆在目”
用“社會力量”替換“輿論公衆”,“政府機關”
用“亦”替換“也”
用“應”替換“要”
用“将”替換“把”
用“均”替換“都”
用“即”替換“就”
用“待”替換“等”
用“昂首”替換“擡頭”
用“天際”替換“天邊”
用“背負”替換“背着”
用“掩飾”替換“遮擋”
用“包蘊”替換“包含”
用“飽覽”替換“觀看”
用“停滞”替換“停止”
用“藍圖”替換“目标”,“計劃”
用“繪制藍圖”替換“制定目标”,“提出計劃”
用“旋即”替換“随即”
用“夭折”替換“喪失”
用“镌刻”替換“記載”,“記錄”
用“瞬息洪流”替換“潮流”
用“靜言思之”替換“歸根結底”
用“唏噓”替換“惋惜”
用“裹挾”替換“卷入”
用“解構”替換“深入分析”
當經典遇上創意與解構,再借助新技術的翅膀,一場有趣的跨文化傳播就此而起。
用“繪事後素”替換“一白遮百醜”
用“沖波逆折”替換“挫折”
用“交相輝映”,“相映成趣”替換“相互配合”
用“黃鐘大呂”替換“高雅藝術”
用“山歌村笛”替換“通俗藝術”
用“象牙塔”替換“校園”
用“奉為圭臬”替換“遵守”
用“海晏河清”替換“政治清明”
用“瑕瑜互見(xian)”替換“事物優點、缺點都有”
用“适逢其會”替換“恰巧”
用“置身其外”替換“旁觀”
用“博君一粲”替換“嘩衆取寵”
用“曲突徙薪”替換“未雨綢缪”
用“以鄰為壑”替換“嫁禍于人”
用“寥若晨星”替換“稀少”
用“韬光養晦”替換“積澱”
用“振聾發聩”,“擲地有聲”替換“發人深省”
用“筚路藍縷”替換“艱苦奮鬥”
用“毀家纾難”替換“舍小家為大家”
用“渙然冰釋”替換“和解”
用“口碑載道”替換“廣受好評”
用“東隅已逝,桑榆非晚”替換“亡羊補牢,為時未晚”
用“矢志不移”替換“下定決心”
用“不明就裡”,“如墜霧中”替換“迷惑”
用“夢闌時,酒醒後”替換“虛假的美夢破碎”,“真相揭露”
用“物如此,事猶是,人亦然”替換“xx(事物)尚且能夠這樣,更何況我們人呢?”
用“積羽沉舟,群輕折軸”替換“壞事積累起來就會造成嚴重的後果”
用“衆口铄金,積毀銷骨”替換“輿論作用極大”
用“哀莫大于心死”替換“心灰意冷”
我們要振作精神,努力奮鬥,要知道哀莫大于心死。
用“同聲相應,同氣相求”替換“唇齒相依”
用“冀以塵霧之微補益山海,熒燭末光增輝日月”,“涓涓細流彙成大海,點點星光照亮銀河”替換“積少成多”
用“腐草為螢,耀采于月”替換“落紅不是無情物,化作春泥更護花”
用“夜光之珠,不必出于孟津之河; 盈握之璧,不必采于昆侖之山”替換“寒門生貴子”
用“被置于xx的聚光燈下”替換“被xx曝光”
用“為xx搭建起更廣闊的舞台”,“為xx厚植起更堅實的根基”替換“為xx營造更廣闊的空間”
用“吹響xx的号角”,“揚起xx的風帆”,“奏響xx的旋律”,“邁進xx的殿堂”,“點燃xx的火炬”替換“實現xx”,“獲得xx”
祝願所有點贊的小夥伴在高考上都能吹響成功的号角,揚起自信的風帆,奏響進步的旋律,邁進榮譽的殿堂,點燃勝利的火炬。
最後要聲明一下,上面這些替換中,并非所有替換表達的含義都與被替換表達完全相同,甚至有的連詞性,情感都變得大相徑庭。但這沒有關系,因為判卷老師一定不會有時間去深入研究你的每一個表達是否完全沒有瑕疵。所以大膽用就可以了。
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