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小學閱讀教學存在的問題

知識 更新时间:2024-09-08 22:11:35

  教師講得過多,以講代讀。即便是有學生起來讀書,也是一些普通話标準的學生機會多點,更多是老師滔滔不絕的講解了。學生圍着老師轉,自己讀書的時間少,自己揣摩、思考的機會少,獨立進行語言實踐活動的機會更少;以教師提問學生回答來代替讀書。教師在進行閱讀教學時,課堂目标把握不準,導緻淡化讀書,忽略了學生與文本的對話;評析課文,以議代講。 課前備課時,教師要提前弄明白哪些問題适合學生自己解決,哪些問題适合讨論,不要讓學生之間的讨論代替有效的教學。

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