1、有趣的螃蟹。課題生成：在主題活動《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點介紹地球七的動物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動物如兔子、金魚、寄居蟹，幼兒對這些活生生的動物很感興趣。“菊香蟹肥”的時節，幼兒都吃過螃蟹，他們帶來了蟹殼，他們說：熟螃蟹是紅色的。因為螃蟹的大鉗子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹，但幼兒卻有着強烈的興趣。于是我們設計了這一活動，為幼兒提供條件，創造機會讓他們探索。
2、活動目标：充分體驗探索活動的快樂。了解螃蟹的外形，爬行方向，學會一些簡單的觀察方法。激勵幼兒勇敢探索，積累一些生活經驗。活動準備：四十隻小螃蟹，兩隻大螃蟹。二十隻小塑料箱，四隻大塑料箱。夾子、筷子、手套人手一份。盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩隻等。
3、活動過程：教師問：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家裡爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什麼?幼兒l：因為螃蟹兇。幼兒2：它有大鉗子。教師說：今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。
幼兒觀察螃蟹：幼兒1，隻看不動手。幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了。幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。幼兒4，拿起一旁的筷子夾着玩，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑。
4、活動中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動中老師有目的的引導幼兒從多個方面進行觀察，學習一些科學知識，使他們在以後的探索活動中更加聰慧不過在活動中覺得“數活螃蟹腿”這個環節較有難度，可以放在螃蟹煮熟後進行。
5、專家點評：把本活動列為生活活動，可能更加貼切。從整個過程看，并沒有什麼太難的知識點，但教師把探索精神放在首位，體現的是大班幼兒應有的求知學習欲望，這一點，是值得大家借鑒的。幼兒園的教學活動，不一定每次都有衆多的難點要突破，隻要能激發求知欲望，萌發學習興趣，養成良好學習習慣，這樣的活動都是好活動。
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