文中李先生以教印心,以律嚴身,他上課必早到,課前講桌上放着點名簿,講義,以及他的教課筆記簿,粉筆。鋼琴衣解開着,琴蓋開着,普表擺着,琴頭放着一隻時表,黑闆上早已清楚地寫好本課内所應學的東西。在這樣布置的講台上,李先生端坐着。坐到上課鈴響出,他站起來,深深鞠躬,課就開始了。
這就是我們很早就提倡的提前候課制度。建校初期學校就提過“提前候課”,教師必須提前到班,學生必須提前進教室準備好下節課的學習用具。教師提前到班,學生會很快安靜下來,等待上課,學生看着老師都進班了,自然該做的課前準備也做好了,情緒也逐漸穩定了,心思也集中到教室裡面來了,這樣的狀态會形成良性循環,有助于學生良好習慣的養成。
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