培養幼兒常規方法如下:
1、理解幼兒的心理特點與發展要求,制定可行,有效的教育措施,三歲以前的幼兒喜歡行為的模仿和重複,因此幼兒教師應時刻注意自己的言行舉止,給幼兒樹立良好習慣的榜樣。
2、穩定幼兒情緒,初步适應園内集體生活,剛入園的幼兒,哭鬧現象嚴重,因此幼兒教師需耐心勸導,玩具吸引,用故事、兒歌分散他們的注意力,消除了幼兒對新事物、新環境的恐懼感與陌生感。
3、讓幼兒理解為什麼這樣做,這樣做對幼兒有什麼好處,随着幼兒自我意識的發展,幼兒願意自己動手,在沒有監護人幫助下做一些力所能及的事,因此幼兒教師需利用好這一特征,幫助幼兒樹立主動學習能力。
4、在遊戲教學中滲透常規培養的内容,幫助幼兒加深印象。
5、随機的提醒與指導,由于幼兒年齡小,自控能力弱,在遵守常規方面還需教師不斷提醒,所以幼兒教師可通過贊賞的方法來使幼兒們懂得良好的常規習慣。
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