課堂問題的類型一共有6種,分别是:事實型問題、理解型問題、應用型問題、分析型問題、綜合型問題、評價型問題。所謂事實問題,是指曾經發生過的或正在發生的現象、人類行為以及已成為行為準則的社會規範。這類事實性問題資料分兩類:一類是靜态資料,另一類是動态資料。
課堂是學生學習的場所,或課堂是育人的主渠道。課堂是一種有結構的時期,學生在這個時期打算學習知識。教師或導師會在上課時,教導最少一個,甚至更多的學生。課堂的英文單詞“lesson”來自拉丁語“lectio”,代表閱讀和說出來。
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