1、複讀生區别于高三,應集中于薄弱科目:複讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主課題。弱項是因長期不重視或感到難學而産生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是複讀成功的關鍵因素,所以從複讀開始就要給弱勢科目多分配時間。薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數。
2、成績要在較短期内獲得較大提高:長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時間段内刻苦投入,在成績開始提升時加把勁兒,争取在較短時間内大幅提高成績。
3、用新教科書、新筆記本開始學習:高三使用過的書和筆記本做過很多标記,會容易掌握和感到親切。但是聯想到失敗的記憶也會對發掘新的意義成為障礙。複讀是新的人生。不要迷戀過去,不要滿足于高三掌握過的内容,要以開拓精神來更寬、更深地學習。
4、制定可行性計劃:過高的計劃不但不能完成,而且會喪失自信心和進取精神,時間一長就會原諒自己,把完不成任務看成是應當的。無法實現的計劃沒有意義,自我計劃是對自己的承諾,不管什麼情況都要實現。應該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。
5、以周為單位進行學習:學習計劃以周為單位制定最為有效。使用精華《效率手冊》一星期隻做6天的計劃,把星期天空出來,學習計劃一定要完成。
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