小學一年級和二年級是寫作的初步階段,而這個時候往往也是孩子寫作習慣養成的關鍵階段。孩子在這個時候是否喜歡讀書、寫作,将會影響孩子在進入三年級後的作文的質量和興趣。所以低年級應該特别注意在這個階段引導孩子看圖說話,為孩子順利學會、喜歡寫作文打下良好的基礎。
同時,看圖寫話作為小學低年級階段語文考試中的一部分,不僅僅是對本階段孩子們能力的培養,更是對以後寫作技能的夯實。小朋友在這個過程中所得到的培養更是對高年級寫作打基礎。
指導小學低年級孩子學看圖,是作文訓練的一種重要形式,也是培養小學低年級孩子認識能力、形象思維能力、想象能力和表達能力的良好途徑。一般來說應該注意“看、想、說、寫”四個環節。
練習講解及範文
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看圖寫話萬能公式三素句:誰 在哪裡 幹什麼?
四素句:什麼時間 誰 在哪裡 幹什麼?
五素句:什麼時間 誰 在哪裡 幹什麼 結果?
時間-什麼時間
有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星、期天、周末、春天來了、夏天來了、植樹節到......等。
地點-在哪兒
在醫院、在家裡、在學校、在公園、在郊外、在操場、在公共汽車.上、在河邊...等。
人物-誰
小明、小紅、爸媽、老師、同學們、小朋友們、他(她了們、小白兔、小猴.....等。
事件-在幹什麼
洗碗、掃地、擦桌子、買菜、讓座、讀書、看書、寫作業、堆雪人、講故事、打球....等。
結果-心情如何(結果)
我高高興興地回家了,這裡真是太美了!
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