1、.教學觀念的不同:高中的學習主要是要求學生掌握必要的基礎知識,用來應對考試中的題目。對大學數學課堂而言,大學課堂教學的内容多,但是教學進度快,教師主要在知識的深度上下功夫,培養學生的自學能力,進而提高學生的創新能力。
2、考核方式的不同:高中的考試頻率要遠遠高于大學,并且沒有補考或者重修的機會。而大學中最重要的是每學期的期末考試,可以通過補考或者重修來獲取該學科的學分。
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