1、加強班級管理,應以制度為先。先哲朱熹說:“論先後,知為先,論輕重,行為重。”可見知與行是不可分的。
2、重視養成教育,培養學生自主化管理能力 學生自主管理不僅在于學生管理班級、學生管理學生,更重要的是學生自己管理自己。前一種能力是工作能力,後一種能力是自我約束能力。
3、健全班級組織機構,堅持自我管理。
4、加強責任心教育,增強學生的自主化管理能力。
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