教育,教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育,以現有的經驗,學識推敲于人,為其解釋各種現象、問題或行為,以增長能力經驗,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待,讓事物得以接近其最根本的存在,教育也是一種教書育人的過程,可将一種最客觀的理解教予他人,而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育,是一種提高人的綜合素質的實踐活動,教育本質,指教育作為一種社會活動區别于其它社會活動的根本特征,即教育是什麼的問題,反映出教育活動固有的規定性也即其根本特征。
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