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部編版八下語文一滴水經過麗江

知識 更新时间:2024-06-30 07:26:52

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部編版八下語文一滴水經過麗江(部編版八年級語文下冊20.一滴水經過麗江圖文解讀)1

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課文解讀

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知識點

一、作者簡介

阿來阿來,藏族,著名作家。代表作有《塵埃落定》《空山》《格薩爾王》。長篇小說《塵埃落定》榮獲第五屆茅盾文學獎,阿來成為茅盾文學獎史上最年輕的獲獎者。

二、故事背景

2012年,阿來到甘肅武威作關于藏文化圈邊緣區的一些相關調查工作,武威之行結束後又到了麗江。麗江市人民政府聽說作家阿來到了當地,就邀請他寫一篇關于麗江的、适合中小學生閱讀的文章。《一滴水經過麗江》就是應麗江當地政府此次邀請所作。

三、理解詞義

1.矗立:高聳地立着。

2.映照:照射。

3.蒼勁:①(樹木)蒼老挺拔;②(書法、繪畫)老練而雄健有力。

4.眺望:從高處往遠處看。

5.蜿蜒:(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。

6.目眩神迷:眼花缭亂,心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。

四、課文分段

第一部分(①—⑤):叙述一滴水經曆漫長的黑暗與等待後,遊覽麗江的情形。着重展現麗江古城的自然風景之美。

第二部分(⑥—⑩):叙述一滴水再次醒來後,遊覽麗江的情形,展現了麗江古城的建築之美。

第三部分(⑪—⑭):叙述一滴水經曆玉河中的徘徊後遊覽麗江的情形,展現麗江古城的民俗之美。

第四部分(⑮、⑯):交代一滴水離開麗江,奔向大海。

五、問題歸納

1.文章開篇“我是一片雪”的作用是什麼?“輕盈”一詞有什麼表達效果?

開門見山地點出“我是一片雪”,奠定了行文的基調,表明作者将以物的口吻來叙述故事。“輕盈”一詞準确傳神地刻畫出了雪落到玉龍雪山上時姿态輕柔優美的樣子。

2.“是的,我又化成了一滴水,和瀑布裡另外的水大聲喧嘩着撲向山下。在高山上,我們沉默了那麼久,終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。”句子中的兩個“喧

嘩”意思一樣嗎?各是什麼?

意思不一樣。第一個“喧嘩”指水多聲大而顯得水聲嘈雜;第二個“喧嘩”指“我們”由冰化成水、獲得自由後喧鬧、嬉戲的樣子。

3.“經過馬幫來往的驿道,經過納西族村莊裡的人們,他們都在說:麗江壩,麗江壩。那真是一個山間美麗的大盆地。”這句話是什麼描寫?有什麼作用?

運用了側面描寫,通過納西族人口中對麗江壩的贊美,側面寫出了麗江壩的美麗和聞名。

4.“後來,我知道,那時是明代,納西族的首領木氏家族率領百姓築起了名揚世界的四方街。”賞析句子在文中的表達效果。

“明代”意在表現四方街的曆史悠久,“納西族的首領木氏家族率領百姓築起”說明四方街建築的奇特。

5.“看見很多不同模樣的人。黑頭發的人,黃頭發的人。黑眼睛的人,藍眼睛的人。我看見了潭邊的亭台樓閣。看見了花與樹。我還順着人們遠眺的目光看見了玉龍雪山,晶瑩奪目矗立在藍天下面。”這句話用四個“看見”有什麼表達效果?

本題運用關鍵詞語表達效果法。第一個“看見”寫出了到這裡的遊客來自不同民族不同國家,表現了遊人之多,側面描寫出了古城麗江的出名;後三個“看見”從正面概述了古城麗江的景色。

6.“人們在橋上,在堤上,說着不同的語言。在不同的語言裡,都有那個詞頻頻出現:麗江,麗江。”說說這句話運用了什麼描寫方法?有什麼作用?

運用了側面描寫的描寫方法,通過不同語言中頻頻出現“麗江,麗江”,從側面寫出了遊人對麗江美景的喜愛和贊美。

7. “我乘水車轉輪緩緩升高,看到了古城,看到了獅子山上蒼勁的老柏樹,看到了依山而起的重重房屋,看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建築就這樣依止于自然,美麗了自然。”請從修辭的角度賞析這句話。

本題運用排比效果分析法。運用排比的修辭手法,生動形象地寫出了麗江古城的美麗的自然景觀和房屋、老街等人文景觀的高度融合的特點。一氣呵成,使人震撼。

8.“我立即投身進去,讓這個澆花的婦人,把我帶進了納西人三坊一照壁的院子。院子裡,蘭花在盛開。澆花時,我落在了一朵香氣隐約的蘭花上。”這是什麼描寫?有什麼作用?

運用細節描寫,描繪了麗江古城民衆的悠閑生活的場景,體現了麗江人民恬靜平和的生活。

9.“在這裡,盡情歡歌處,夜涼如水,他們的心像一滴水一樣晶瑩。”這句話有什麼深刻含義?

本題運用句子含義理解“三抓一聯系”法。古城是平靜、純樸的,在古城的氛圍裡,人們浮躁的内心如水滴一般晶瑩,即使歡笑、歌唱,内心也是沉靜、安定的。

10.結尾段表達了作者怎樣的思想感情?

表達了作者以一滴水的方式走過麗江的喜悅之情,也表現出作者對麗江古城的熱愛。

11.作者為什麼要以一滴水的名義來寫自己遊曆麗江的情形?這樣寫有什麼好處?

作者以一滴水的名義,運用第一人稱的叙述口吻,通過一滴水的視角來看麗江古城,以一滴水自述自己在麗江古城的所見所聞,讓一滴水來替自己思考、說話。通過拟人化的描述,向讀者展現了麗江古城的自然景物和人文風情。這樣寫,便于作者在描繪麗江古城的美景的同時,巧妙地融入自己的情感,能帶給讀者強烈的現場感。

六、課文主題

本文以一滴水的口吻,用第一人稱寫了一滴水遊曆古城麗江的旅程,着重展示了古城麗江風景、建築及民俗之美,表達了作者對古城麗江的無限熱愛之情。

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