一、課間可以調整學生的學習狀态,學生可以解除疲勞緊張,放松心情,具有承上啟下的作用,也就是說,學生在課間能否得到身心的輕松,是能否提高下一節課的聽課質量和學習效率的重要保證。
二、短暫的課間十分鐘,學生可以相互交流、增進感情。
三、課間也可以增進師生之間的交流,同時使學生能夠解決一些吃喝等問題,進一步提高下節課的上課效率。
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