1、學習需要分析:确定學習内容的範圍和深度,解決學什麼的問題,揭示這些學習内容的組成部分之間的關系;
2、學習内容分析:安排學習内容,從已知到未知,從具體到抽象;
3、學生特征分析:了解學生的一般特征,确實學生的初始能力,測定學生的學習風格及方法。
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