特點;
1、管理手段的多樣化,如經濟手段,行政手段,師資的條件和考核進修制度;
2、教導與輔導,重視教學方法的改良;
3、教學管理和實踐管理緊密聯合;
4、器重優秀教師,加大教師學術之間競争力;
趨勢;
1、民主化在學校裡,師生員工既是被管理的對象,又是管理的主體;
2、管理主體多元化,學校吸收并組織有代表性的權威、專家共同參與教育管理。情勢也多種多樣,重要有董事會、顧問團、辦學委員會等等;
3、加大管理力度,各地區對教師的水平要求在提高,應試者都需是全日制本科師範專業。
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