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美術教研組工作特色與亮點

生活 更新时间:2025-02-07 14:51:13

今年4月,教育部發布2022年版義務教育《藝術課程标準》,藝術課程成為義務教育必修課之一,幾項圍繞藝術課程的改革也标志着國家、教育部更重視學生素質教育的提升。

美術作為一門藝術課程,是素質教育不可或缺的組成部分。日前,清遠市義務教育階段學科教研中心組主題教研暨送教下鄉活動(小學美術)在連州市連州鎮中心小學舉行,進一步提升美術教師教學能力,促進區域内美術教師交流學習。

美術教研組工作特色與亮點(研磨交流共促提升)1

讓學生們感受傳統團扇與對稱圖形的美。劉碧霞 攝

本次教研活動為期兩天。活動第一天,教研中心組老師鄧旭珠和李靜先後執教課題《巧用對稱形》美術課。鄧旭珠通過精心的設計、精美的作品、細緻的講解,用帶有中國元素的團扇引領學生走進對稱形的世界,讓學生親自感受傳統團扇與對稱圖形的美。李靜則巧用視頻和有趣的情節,融入音樂、影視等各學科知識,由淺入深帶領學生運用對稱圖形裝飾六一聯歡會。

課例展示後,兩位老師分别叙述各自教學設計思路和教學反思。來自各鎮鄉學校的30多位美術骨幹教師一起進行了研讨、磨課。

美術教研組工作特色與亮點(研磨交流共促提升)2

鄧旭珠老師在授課。劉碧霞 攝

次日上午,鄧旭珠再次執教《巧用對稱形》。經過了前一天的評課、磨課活動,她的課堂更為精彩,特别是其制作的課件利用北京天安門和五角星對稱圖形巧妙融入了愛國主義教育,增強了課堂思想性,得到參與活動的老師一緻好評。

美術教研組工作特色與亮點(研磨交流共促提升)3

李靜老師在授課。劉碧霞 攝

李靜作了精彩的《實施高效教學 提高課堂效益》分享講座,她從課程怎樣多元化、處理好“術”與“道”的關系、處理好“知識本位”和“素養本位”的關系、處理好教材選用與整合的關系、處理好上課前中後的關系、處理好“學”與“用”的關系等方面,為參與教研活動的老師闡述了如何實施高效教學,提高課堂效益。

“如切如磋,如琢如磨,教學就應當不斷探究,不斷進步。”清遠市義務教育階段學科教研中心組有關負責人說,希望通過這場“送教下鄉”活動,讓連州美術教育得到更好發展。

【撰文】張曉欣

【通訊員】楊國輝

【作者】

【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端

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