長期以來, 在中國人的觀念裡, 學而優則仕。 學曆高低決定了人未來發展層次高低, 于是人人都希望自己孩子上大學, 上好大學, 擇校風之盛, 擇校需求之旺盛, 從一個側面也佐證了這一觀念。當然, 我們也不能隻指責家長, 一些企業或人力資源部門至今仍然在用學曆衡量人才:專科多少起薪, 本科基本工資多少, 追求高學曆成為一種趨勢。
同時, 對于崗位職業的三六九等, 中國人是最為敏感的。從現實來看, 大量的崗位與職業被貼上了不入流的标簽, 對于職業教育, 家長與學生唯恐避之不及。于是, 出現了甯願讀一個找不到工作的本科, 也不願意讀一個好找工作的專科的怪現象, 出現了招生與就業矛盾的現象。我們今天先來介紹下我國當前“最好”的四所專科院校。
楊淩職業技術學院
楊淩職業技術學院作為一所專科院校,名氣并不是很大,但是院校的綜合實力也很不錯。雖然這個院校的地理位置不是特别優越,但經過幾十年的發展,如今這所學校已經成為了首批全國50所畢業生經驗典型高校之一。特别是在專業建設方面,學校還擁有17個國家優質專科高等職業院校骨幹專業,4個國家級重點專業、11個省級重點專業。隻要學生根據自己的興趣選擇喜歡的專業,并且在校期間夯實自己的專業實踐能力,在就業那一天以自身專業的競争力完全可以勝任理想的職務。
深圳職業技術學院
深圳是我國的一線城市,經濟文化都十分發達,各種社會資源也十分豐富。深圳職業技術學院,創建于1993年,在國内高校中屬于非常年輕的一類,但是經過20年多年的時間,學校在教學理念和管理體制上都在不斷創新。該校在中國科教評價網推出的中國專科大學排行榜中位居首位,可見其地位的重要。特别是該校的電子信息工程技術、汽車運用技術、計算機網絡技術等專業實力都很好,而且學校的就業率大多數都在96%以上,考上就等于有不凡的工作前景。
南京工業職業技術學院
南京是一個高校雲集的城市,對于專科院校而言,南京工業職業技術學院可以說是非常靠譜的選擇,該校前身是于1918年在上海創辦的中華職業學校,可以說得上是一所百年老校。其實力和地位在江蘇省内,甚至全國範圍内都是非常出彩的。同時,學校的高考分數并不低,連續9年在江蘇省位居前列,連續13年超過本科線,想要考上這所院校還是需要一定的實力的。該校畢業生的就業率更是高達99%以上,就業前景一點不比本科差。
昆明治金高等專科學校
昆明一年四季春暖花開,氣候溫暖,居住環境俱佳。昆明治金高等專科學校始建于1952年,經過時間長期沉澱,學校也形成了優良的工科辦學傳統和濃郁的工程氛圍,辦學特色十分鮮明。如今學校已經成為了雲南省兩所國家示範性高等職業院校之一,雲南省優質高職院校建設單位等等,綜合實力很強。把這所院校作為報考目标也是個不錯的選擇。
四所院校已經推薦完了,那我們要如何提高專科生自身專業認知水平呢?
向“知識型技能人才”的方向發展
知識型技能人才是指既具備較高的專業理論知識水平, 又具備較高的操作技能水平, 具有一定的創新能力, 能夠給企業、社會帶來相當效益的專家型人才, 也就是人們常說的“高級藍領”或高級技工。
有關研究表明, 中國的工業産品之所以難以在國際市場上取得更大的競争優勢, 其中一個重要原因就是缺乏高級技工。可見, 需要大批知識型技能人才是我國未來發展的必然趨勢, 所以廣大專科生應努力朝這一方向發展。
在實踐中不懈鍛煉
課堂教學是學校教育的基本組織形式, 但應用型人才僅僅靠課堂教學是培養不出來的, 還必須靠大量的實踐活動, 而形式多樣的實踐活動對促進學生就業有明顯的導向作用。其作用在于: (1) 提高學生的綜合素質, 如各類兼職、志願服務、社會調查, 既加強了個人的責任感, 又提高了學生的學習能力、人際溝通能力及團隊協作精神; (2) 提高學生的專業技能, 如下廠實習、挂職鍛煉, 鞏固專業知識, 增長社會見識, 提前了解社會需求, 為今後的工作明确努力方向; (3) 培養學生吃苦耐勞、自律堅持的精神, 如勤工儉學、文化科技衛生“三下鄉”, 讓學生提早适應條件艱苦的基層環境。
專業就業觀念,從基層做起一提起基層, 很多人認為是農村和窮鄉僻壤,或者認為各方面條件較差。其實“基層”是一個内涵豐富的概念, 既包括廣大農村, 也包括城市街道社區;既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業單位和社會團體組織, 也包括非公有制組織和中小企業;既包含自主創業、自謀職業, 也包括艱苦行業和艱苦崗位。
苦讀若幹年, 想找一個比較好的工作是人之常情, 但無數的事實都在告訴廣大專科生:不能僅把眼光盯着那些大企業、“好”企業, 必須轉變觀念, 把眼光轉向基層, 特别是轉向中小企業。有關數據顯示, 目前廣大中小民營企業是專科類人才招聘會上的主力, 超過90%的崗位由中小企業提供。所以, 中小企業才是勞動力市場人才需求的“主力軍”, 才是專科生解決就業難題的有效出路。
高等專科教育同本科教育、研究生教育一樣, 是中國高等教育體系中不可缺少的重要組成部分, 是一種與本科并行、側重實際應用、有自己特色的高等教育。任何職業都是平等的,都應該被尊重,在社會上每個工種都是必不可缺的,正是有這些職業這些從業者的存在,我們的基礎建設才能更加完善,社會發展更加美好。提高自信,堅定信念,夯實專業技能,專科生也能在自己的行業中發光出彩!
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