父母應從他感興趣的話題談起,以消除他的抵觸情緒。逐漸取得他的信任後,進一步了解他的基本情況,給他一些正确上網的知識材料,根據孩子對自身現狀的認識,在現有資料中,選取一些有關“電腦使用綜合症”的資料以及一些人物傳記和“勵志格言”等,讓其回家認真閱讀。 每周給孩子寫一封信,說出最想對孩子說的話,寫出對孩子的愛和擔憂。目的是通過文字傳遞真實的感情,緩解緊張的親子關系,建立良好的家庭氛圍。 此外,多讓孩子參加一些學校的體育活動和集體活動,在集體的氛圍中淡化其網絡沉迷的行為意識。
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