音樂的一條音軌記錄的是音樂,另一條音軌記錄的是播放音樂時伴随的其他事情。當你日後再回想這段音樂時,當時記憶的知識也會在腦海裡浮現出來,這是一種記憶的方法。
具體内容每個人都有自己的抗幹擾阈值(臨界值),通常性格外向的人抗幹擾阈值較高,内向的人阈值較低,阈值高的人,可以把音樂作為輔助,專心于自己的工作,阈值低的人則很容易被音樂所吸引而分散注意力。所以,你适不适合聽音樂,一定要根據你個人的具體情況而定。
另外,我們還應該根據學習的内容靈活選擇,當你在做高數等需要高度精神集中的作業時,最好不要聽歌,但如果你做的是一些思考量不大而又乏味的作業時,放點音樂會使你精神振奮,效率提高。
寫高思維量作業:純音樂中較輕柔而有趣味的。現代,古風均可。典型代表:久石讓,班得瑞的許多曲子比如summer,安妮的仙境,古風如回夢遊仙。
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